Hindi Teaching Methods Questions for Competitive Exams

In all the competitive exams to be held across the country, the teacher recruitment examination holds an important place. As you know Along with this, study of many subjects is also necessary to get success in government exams like Hindi teaching methods play an important role in these subjects. Generally, imitation method, grammar method, unit method, direct method, induction method, deduction method, purpose method, all other types of methods are studied in Hindi teaching methods.

Considering the usefulness of teaching methods in examinations, Examsbook is providing about 40 objective-type Hindi Teaching Methods questions in this blog. To get success in all the teacher recruitment exams like CTET, UPTET, REET, MPTET, HTET, HPTET, DSSSB, 2nd grade, 1st grade, and all other TET exams, students should practice these Hindi Teaching Methods questions continuously.

Objective Hindi Teaching Method Questions

Q :  

पाठ्य - पुस्तक में लोकगीतों का समावेश करने का कौन सा अनिवार्य कारण नहीं है?

(A) गेयता

(B) भाषा के विविध रंग - रूप

(C) भारतीय संस्कृति की विशेषताओं से परिचय

(D) लोकगीतों का सौंदर्य बोध

(A) हँसना

(B) लिखना

(C) सुनना

(D) बोलना

(A) स्वाध्याय विधि

(B) माण्टेसरी पद्धति

(C) किण्डरगार्टन पद्धति

(D) डाल्टन पद्धति

(A) उसे पढ़ना बिलकुल नहीं आता है।

(B) वह पढ़ने में ज्यादा समय लेती है।

(C) वह समझ के साथ पढ़ने की कोशिश कर रही है।

(D) वह अटक - अटककर ही पढ़ सकती है।

(A) वेद

(B) पुराण

(C) उपनिषद्

(D) ग्रन्थ

(A) बालक का मेधावी होना

(B) बालक का नटखट होना

(C) बालक में हीन भावना होना

(D) बालक के प्रारब्ध के कारण

(A) संगीत कला में निपुण बनाना

(B) रसानुभूति एवं आनंदानुभूति कराना

(C) भाषा में प्रयुक्त होने वाले विराम चिह्नों से परिचित करना

(D) व्याकरणिक नियमों की जानकारी देना

(A) वैधता, विश्वसनीयता, वस्तुनिष्ठता, व्यापकता

(B) पुनर्मूल्यांकन, परीक्षक का दृष्टिकोण, पूर्वाग्रह एवं व्यक्तिपरकता

(C) विभेदीकरण, जीवनोपयोगी, लाभपरक एवं सिद्धान्तपरक

(D) रोचक, भावपूर्ण एवं शुचितापूर्ण

(A) अंग्रेजी

(B) संस्कृत

(C) मातृभाषा

(D) विदेशी

(A) प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए

(B) जूनियर स्तर के छात्रों के लिए

(C) माध्यमिक स्तर के छात्रों के लिए

(D) इनमे कोई नहीं